SŠIEŘ - Rožnov pod Radhoštěm

Školní psycholog

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Na této stránce:

• MÁME ŠKOLNÍ PSYCHOLOŽKU
• KONZULTAČNÍ HODINY
• ŠKOLNÍ PSYCHOLOG NA PŮDĚ ŠKOLY
• S ČÍM JE MOŽNÉ SE NA ŠKOLNÍ PSYCHOLOŽKU OBRÁTIT?
• KONTAKTY NA ODBORNÍKY MIMO ŠKOLU
• UČENÍ NEMUSÍ BÝT MUČENÍ
• KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ
• CIGARETY A TABÁK
• ALKOHOL
• DROGY
• ŠIKANA

Máme školní psycholožku

Od 20.1. 2011 na naší škole začala působit nová školní psycholožka PhDr. Mgr. Andrea Bernátková Vraštilová v rámci projektu RŠPP-VIP II (Rozvoj školních poradenských pracovišť – Vzdělání-Informace-Poradenství). Důvodem této personální změny je skutečnost, že stávající školní psycholožka Mgr. Veronika Jedrzejczyková nastoupila v rámci jiného projektu na nové pracoviště do Vsetína.

Na školního psychologa se stejně jako doposud budete moci obracet v kanceláři:

Budova Teorie, Svazarmovská 1508, dv. č. 201 (budova pod bazénem, v prvním patře, první dveře nalevo od schodiště).

Kontakty na PhDr. Bernátkovou:

Telef.: 571 752 368
Mobil:  602 738 738

O změnách budete průběžně informováni na stránkách školy.

↑ Na začátek stránky

Konzultační hodiny

Žáci
Po	07:00 – 08:00	-
Út	-	18:00 – 20:00 (internát)
St	08:00 – 12:00	-
Čt	09:00 – 12:00	-
Pá	-	-

Učitelé, rodiče, další subjekty
Po	-	-
Út	07:00 - 12:00	-
St	07:00 - 08:00	-
Čt	07:00 - 09:00	-
Pá	09:30 - 11:30	-

Po telefonické domluvě, emailem či osobně je možné se na konzultaci domluvit kdykoliv i mimo konzultační hodiny. Krizová intervence okamžitě.

Veškeré změny hodin z důvodů práce se třídami, školení apod. budou zveřejněny zde a na dveřích pracovny.

Kontakty: 571 752 368, 602 738 738, andrea.bernatkova@roznovskastredni.cz

Psycholožka není oprávněna omluvit žáka z hodiny, to smí pouze třídní učitel či rodič (zákonný zástupce).

V Rožnově p.R. 1.9.2011

PhDr. Mgr. Andrea Bernátková

↑ Na začátek stránky

Školní psycholog na půdě školy

Vážení rodiče a učitelé, milí žáci.

Na naší škole máte (díky systémového projektu RŠPP-VIP II) možnost využívat služeb školní psycholožky.

Tato služba je na naší škole zcela nová. Do škol v ČR se však postupně dostává už od roku 1990, nejvíce pak v posledních pěti letech – právě díky projektu VIP kariéra. Oficiálně pozice školního psychologa na školách existuje od roku 2004 (konkretizována byla vyhláškou MŠMT 72 z roku 2005). Zaměstnávat psychologa může škola v rámci tzv. rozšířené varianty školního poradenského pracoviště.

Jako u řady jiných věcí bohužel ale často chybí peníze, takže velká většina škol se (alespoň zatím) spokojuje s variantou levnější – tedy s týmem výchovného poradce a školního metodika prevence, kteří spolupracují s třídními učiteli. Finanční otázku ohledně školních psychologů však v posledních letech řeší právě dotace z Evropských fondů a státního rozpočtu ČR (viz projekt RŠPP-VIP II), a proto si školního psychologa může dnes dovolit také naše škola.

Školní psychologové začínají pracovat na praktických, základních i středních školách především proto, aby žákům a žákům mohli být nápomocni při cestě školním životem. Ale jsou tu také pro rodiče a pro učitele, kterým rovněž nabízí své poradenské a konzultační služby v otázkách vzdělávání a výchovy dětí.

Školní psycholog může škole nabídnout mnoho pozitivních věcí a to i přesto, že v naší zemi máme kvalitní síť pedagogicko-psychologických poraden. Jde totiž o odborníka vzdělaného v oboru psychologie, který je na škole přímo přítomen, není potřeba se k němu dlouze objednávat, zná prostředí školy, může řešit problémy na místě, ale může také přímo na místě začínat s prevencí a odbornými konzultacemi. V neposlední řadě psycholog na škole dostává zpětnou vazbu o svých intervencích a o své práci, na jejímž základě může dále pracovat, měnit postup atd. Navíc má ve škole „nezávislé postavení“, protože není členem učitelského sboru, není vůči žákům v učitelském postavení, ani není kolegou ostatních učitelů. V našem případě navíc není psycholog ani zaměstnancem školy ale Institutu pedagogicko-psychologického poradenství ČR. Toto postavení mu umožňuje vidět situace z jiného úhlu pohledu, pomáhat při vzájemné komunikaci učitelů, žáků a rodičů apod.

Protože pro některé z Vás je toto pracovní místo na škole zřejmě novinkou, ráda bych Vám sdělila více informací, které se k tomuto váží a dále chci také uvést, co konkrétně jako školní psycholog na škole nabízím.

Na škole pracuji ve spolupráci s výchovným poradcem a metodiky prevence, ale také třídními a ostatními učiteli žáků. Mým cílem je (společně s nimi) se snažit o to, aby podmínky pro studium a atmosféra na škole i ve třídách byly co nejlepší, aby žáci zvládli vzdělávací program podle svých sil a možností bez zbytečných stresů, nedorozumění a zklamání, které jistě mohou nastat.

Aby bylo možné pracovat na těchto cílech co nejlépe, musím se se žáky, třídami i podmínkami na škole seznámit. Proto pracuji nejen s jednotlivci, kteří mě vyhledají, ale chodím se dívat do výuky, nebo si sama beru suplované hodiny se žáky. Postupně bych se také ráda účastnila aktivit dětí v rámci širšího programu školy.

Stejně tak se účastním porad pedagogů a aktivně pedagogy navštěvuji ve sborovnách a kabinetech. S některými rodiči jsem měla již příležitost se setkat, ostatní ráda uvidím například na třídních schůzkách, setkáních rodičovského sdružení, ale samozřejmě také na případném osobním setkání.

Žáci, učitelé i rodiče mají také možnost sami za mnou přijít během dne a mluvit (či konzultovat) se mnou o věcech, které je zajímají, které potřebují probrat, nebo se kterými by chtěli poradit.

Spolupráci s rodiči a učiteli považuji za klíčovou, pokud řešíme výukové či výchovné problémy žáků, a jsem velmi ráda, když s nimi mohu také spolupracovat na společném řešení.

Rodiče a zákonní zástupci žáků do 18 let věku byli již o mé činnosti informováni prostřednictvím tzv. Generálního souhlasu s činností školního psychologa. Váš souhlas mi umožní základní činnosti se žáky jako např. besedy, semináře, aktivity se třídou, ale také anonymní ankety, mapování klimatu ve třídách a případnou krizovou intervenci. Také umožňuje žákům za mnou zajít na konzultaci, pokud budou sami chtít. Co se týče veškerých dalších činností (např. dlouhodobých konzultací, testování schopností, neanonymních dotazníků apod.), o těch budou vždy všichni rodiče nezletilých informováni předem a požádáni o vyjádření (tzv. Informovaný souhlas). Jestliže budete mít nějaké otázky, třeba i týkající se právě podepsání souhlasu, obraťte se na mne, ráda Vám odpovím.

Upozornění: Žáci nebo rodiče, kteří budou žádat speciální pedagogicko-psychologické vyšetření (např. ohledně specifických poruch učení, chování, ohledně znevýhodnění apod.), o něj musí zažádat v Pedagogicko-psychologické poradně. Školní psycholog není oprávněn takovéto vyšetření provádět.

↑ Na začátek stránky

S čím je možné se na školní psycholožku obrátit?

Návštěva psychologa není projevem slabosti, ale naopak důkazem toho, že se nebojím zhodnotit reálně svůj aktuální stav. Je to projev odhodlání tento stav nebo problém řešit a pracovat na sobě.

Úkolem psychologa není určit, zda jsem „normální“, nebo nejsem, zda je můj problém dost důležitý, nebo je to prkotina…, ale je tu proto, aby mi pomohl situaci či problém řešit.

Psycholog zde není pouze pro ty, kteří neumí řešit své problémy. Je tu pro ty, kteří se chtějí poradit, hledají podporu, chtějí se na situaci podívat pod jiným úhlem pohledu, nebo třeba jen potřebují, aby je někdo vyslechl…a pak mohou řešit své problémy snáze, lépe, nebo jinak.

Psycholog tu není jen pro ty, co mají nějaký „problém“. Je tu také pro ty, co na sobě nebo svých vztazích chtějí něco zlepšit, posílit, nebo třeba jen o tomto popřemýšlet…

Obecně lze říci, že školní psycholog vykonává na škole činnost diagnostickou, konzultační a poradenskou. Tyto činnosti jsou orientovány na práci s pedagogickým sborem, s jednotlivými učiteli, s třídními učiteli, s žákovskými kolektivy, s jednotlivými žáky a s jejich rodiči.

Pracuje jak s aktuálními problémy, tak s problémy, které trvají delší dobu, a především pracuje prostřednictvím preventivních aktivit – na prevenci negativních jevů (záškoláctví, neprospěch, šikana, závislosti apod.).

Oficiální vymezení standardních činností psychologa na škole najdete ZDE .

S čím konkrétně můžete například přijít…

Žáci

Učení, prospěch

• pokud máte problémy s učením, chcete se učit lépe, ale nevíte jak…
• zhoršujete se, nejste tak úspěšní, jak byste chtěli, a moc nevíte co s tím…
• nevíte, jak se učit, nemůžete se soustředit, máte potíže se zapamatováním…
• máte trému, strach ze zkoušení či písemek a chcete se toho zbavit…
• chcete pokračovat ve studiu (na maturitním oboru, VOŠ, VŠ) a nejste si jisti svými možnostmi nebo tím, na jaký obor se vydat…

Vztahy ve škole, ve třídě, s učiteli

• necítíte se dobře ve třídě, štve vás atmosféra ve třídě a vztahy se spolužáky..
• máte problémy se spolužáky, nevycházíte s nimi…
• máte problémy s učitelem, nevycházíte spolu, vázne komunikace…
• dostali jste se do problémů v souvislosti se svým chováním a nevíte, jak z toho ven…

Osobní

• potkala vás nějaká nepříjemná nebo i bolestná situace či zkušenost, kvůli které se necítíte dobře, nemůžete se z ní dostat apod. (rozchod, rozvod rodičů, onemocnění, úmrtí blízkého…)…
• dostali jste se do problémů v souvislosti s alkoholem, drogami, neovládáte jejich užívání, cítíte, že jste závislí, apod. a chtěli byste poradit…
• máte jakékoli jiné osobní problémy, které byste chtěli probrat, nebo se kterými byste chtěli pomoci (vztahy, problémy v rodině, sebedůvěra, stres, úzkost, deprese apod..)

Rodiče (zákonní zástupci)

Rodiče se na mě mohou obrátit, pokud chtějí konzultovat otázky výchovy a vzdělávání svých dětí, a to konkrétně například tyto:

• otázky vhodného vedení dítěte, kázeňských opatření apod.
• výchovné obtíže a problémy
• výukové problémy dítěte a případné možnosti podpory dítěte
• podpoření, zvýšení potenciálu (možností, schopností, nadání) dítěte
• osobnostní zvláštnosti dítěte, komunikace v období dospívání apod.
• rodinné problémy, které mohou mít vliv na školní život dítěte a které chcete konzultovat (nebo jen někomu říci).

Učitelé

Rovněž učitelé mají možnost se mnou spolupracovat a konzultovat vzdělávací a výchovné otázky týkající se žáků, ale také jejich vlastní práci.

• výukové problémy žáků, strategie, možnosti podpory při studiu
• možnosti rozvoje potenciálu žáků v rámci studia
• výchovné problémy žáků, komunikace a vztahy se žáky
• atmosféra ve třídě, možnosti spolupráce na jejím zlepšení
• prevence, ale i řešení již vzniklých negativních jevů ve škole (záškoláctví, šikana, apod.)
• metodické konzultace a podpora vlastní práce, práce se syndromem vyhoření apod.

Konzultace jsou samozřejmě důvěrné, já sama jsem vázána mlčenlivostí a Etickým kodexem práce školních psychologů.

S veškerými osobními údaji je nakládáno v souladu se zákonem č.101/2000 Sb. O ochraně osobních údajů.

Služby školního psychologa jsou bezplatné.

V Rožnově p.R. 1.9.2011

↑ Na začátek stránky

Kontakty na odborníky mimo školu

Žáci a jejich rodiče mají poměrně široké možnosti, kam obrátit, pokud:

1. z jakéhokoliv důvodu nemohou nebo nechtějí zajít za školním psychologem
2. nebo pokud potřebují takovou formy pomoci, kterou nemůže školní psycholog nabídnout (např. dlouhodobou psychoterapii; diagnostiku, kterou nemá školní psycholog k dispozici; pomoc se specifickým problémem, se kterým má jiný odborník širší zkušenosti; požadavek posudku od psychologa; léčbu psychofarmaky, atd.).

Pokud si nejste jisti, která forma pomoci je pro Vás nejlepší, obraťte se na školního psychologa nebo Pedagogicko-psychologickou poradnu, kde Vám mohou přímo doporučit DALŠÍ ODBORNÍKY .

↑ Na začátek stránky

Učení nemusí být mučení

ČLÁNEK s několika tipy pro efektivní učení.

Kariérové poradenství

Článek o PORADENSTVÍ k volbě povolání či výběru vysoké školy, užitečné tipy a odkazy pro budoucí absolventy SŠ a SOU.

Cigarety a tabák

KRÁTKÝ ČLÁNEK obsahuje odkaz na dotazníky o závislosti na tabáku a cigaretách a také několik tipů a užitečných odkazů pro ty, kdo chtějí přestat kouřit.

Alkohol

Krátký článek obsahuje INFORMACE O ALKOHOLU , o jeho záporech, o závislosti na alkoholu včetně odkazů na dotazníky k testu závislosti.

Pokud máte problémy s alkoholem a chcete je zvládnout, můžete vyhledat PRVNÍ POMOC nebo se inspirovat SVÉPOMOCNOU PŘÍRUČKOU odborníka na závislosti Dr. Nešpora – čtivé a velmi užitečné.

Drogy

Vše o drogách a jejich škodlivých účincích naleznete ZDE.

Marihuana - je nebo není problém?

KRÁTKÁ PREZENTACE .

Dotazník o závislosti na drogách

Pokud máte pochybnosti, VYZKOUŠEJTE .

Potýkáte se se závislostí na droze?

Vyhledejte pomoc viz Kontakty na odborníky mimo školu nebo níže uvedené webové odkazy.

Internetové odkazy (informace, kontakty, rady, zajímavosti)

• www.drogovaporadna.cz
• www.drogy.net
• www.odrogach.cz
• www.rekninedrogam.cz
• www.extc.cz
• www.alkoholik.cz

Můžu být závislý na internetu a co s tím?

KRÁTKÁ PREZENTACE s tipy a odkazy na pomoc.

Šikana

Přečtěte si ČLÁNEK O ŠIKANĚ A KYBERŠIKANĚ .

V Rožnově p.R. 18.1.2011

Mgr. Veronika Jedrzejczyková

↑ Na začátek stránky