Rychlé volby
Student
Podzimní zkušební období 2025
Ve dnech 10.–11. září se třída IT3A zúčastnila dvoudenního adaptačního pobytu v Beskydech. Program začal turistikou – žáci vyrazili z Čartáku přes Kotlovou a Jezerné až do Velkých Karlovic.
...Dne 2. září 2025 proběhl adaptační kurz v areálu „v Červených" v Ratiboři, kterého se zúčastnily třídy PO1, ME1, U1C, IT1A a TL1. Společně se svými třídními učiteli, výchovnou poradkyní a školní psycholožkou strávili žáci den plný aktivit zaměřených na spolupráci, komunikaci a poznávání nového kolektivu.
...absolvovali studenti třídy PO1 ve středu 3. září 2025. První týden školy si zpříjemnili návštěvou galerie Stage Garden v centru města.
...V červnu 2025 se žák naší školy Petr Bohuslav (IT4A) zúčastnil týdenního mezinárodního programu Erasmus+ Youth Exchange ve Finsku. Akce byla určena pro mladé lidi, kteří plní program DOFE (Duke of Edinburgh’s Award).
...V červenci proběhla v zahradách lánského zámku slavnost, na kterou prezident České republiky Petr Pavel pozval účastníky programu DofE – The Duke of Edinburgh’s International Award. Setkání nabídlo jedinečnou příležitost potkat mladé lidi z celé republiky, kteří se zapojují do této mezinárodní výzvy.
...V termínech 6. a 24. června 2025 se žáci tříd U1A, U1C a U2C zúčastnili odborné exkurze na vodní elektrárnu v Zašové.
...Na provozovně kadeřnictví proběhlo školení určené pro žákyně 2. ročníku oboru kadeřník. Tématem byly pánské střihy.
...V termínu 11. - 14. června jsme se vydali na čtyřdenní expedici do Severní Makedonie. Naší cílovou destinací bylo malebné město Ohrid, které se rozkládá na břehu stejnojmenného jezera zapsaného na seznam světového dědictví UNESCO.
...Na začátku června, konkrétně v pondělí a úterý, se žáci vydali na školní výlet za poznáním Beskyd. Cílem dvoudenního programu byla oblast Pusteven a Radhoště, kde si studenti užili nejen přírodu, ale i sportovní aktivity a nevšední zážitky.
...Ve dnech 11. a 12. června 2025 se třída IT2C zúčastnila dvoudenního školního výletu v krásné beskydské přírodě.
...
